路虽远，行则至；事虽小，做则成！
成都市金堂县清江可口可乐希望学校四川省乡村教育发展专项课题《农村学生学科学习“自发、自控、自纠”融合学习能力培养研究》，旨在培养学生一般性学习能力的基础上，着重培养学生发展性学习能力，通过对我校1-9年级学生学科学习“自发、自控、自纠”融合学习能力培养的研究，探索形成良好的“自发、自控、自纠”融合学习能力的理论并指导实践操作的方法。
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