携手同行共发展
互学共进促均衡
——成都市建设路小学共同体联盟学校年线下联席会
暨建设路小学名师送教课例研讨活动
为促进城乡教育的均衡发展，缩小城乡差距，加强城乡之间的教育教学研讨交流，架起学校互帮互助的桥梁，充分整合教育教学资源，充分发挥名校名师的引领示范和辐射作用，多渠道提高教师的专业素质，提升课堂教学效果，达到优势互补，共同提升，共同成长教育联盟共同体的精神，在年11月10日，成都市建设路小学共同体联盟学校年线下联席会暨建设路小学名师送教课例研讨活动在金堂县淮口第二小学举行，由建设路小学校长刘定红主持，参会人员建设路小学、新都泰兴小学、大邑唐场小学、金堂县淮口第二小学、金堂县赵镇第二小学的行*、教师，金堂县淮口街道办副主任陈玲珑应邀参会并做了重要讲话。
成都市建设路小学共同体联盟学校年线下联席会
共同体联盟学校发展思路
一、共同体学校的“1+N”模式
共同体学校采用“1+N”模式，构建紧密型共同体，统筹推进，教育联盟共同体学校，在学校在学校管理，教育教学，文化特色等方面工作，积极探索学校发展共同体合作模式，实现共同体学校高位优质均衡发展，紧紧抓抓住“均衡发展”和“提升内涵”两条主线，通过共同体学校之间的交流与融合，实现共同体学校间的教育理念共享，教育资源共享，管理制度共享，特色办学共享和发展成果共享，打造高质量、高水平的发展共同体。
二、建设目标
（1）形成较为完善的学校管理制度；
（2）提升教师成长氛围，形成各有特色的学校培训思路，促进教师研究课堂积极性的提高，共同体学校教师整体教育教学水平的提高。
（3）充分发挥名校名师的引领示范和辐射作用；
（4）开发校本课程，形成办学特色。
活动风采
一
龙头学校建设路小学送教课例研讨活动
在这寒冬初到的季节里，联盟学校到来为偏远农村学校的留守儿童们送来了“冬日暖阳”。建设路小学的教导副主任——余苗老师为三年级二班的孩子们送来了整本书阅读《夏洛的网》的语文示范课，建设路小学教科室副主任——叶玲老师为我校三年级一班的孩子们送来了《看日历》的数学优质课，不仅让我校留守儿童接触到了新颖的上课方式，更增长了孩子们对外面世界的见识。
各共同体学校教师观摩学习语文优质课堂
金堂县淮口第二小学学生课堂风采
建设路小学余苗老师——语文示范课：整本书阅读《夏洛的网》
建设路小学叶玲老师——数学优质课：《看日历》
各共同体学校教师观摩学习数学优质课堂
如果说对学生的送教是“授人以鱼”的话，那么建设路小学著名教师、年级组组长——蒋玲玲老师带来的《班级建设的一点思考》专题讲座就是“授人以渔”，给我校班主任老师带来了行之有效的班级管理方法和建议，分别从德智体美劳五个方面分析了适合小学生全面发展、协调发展的方案。让我校班主任在自有的经验基础上接触到了更多新颖的方式，提升了班主任老师们在班级建设中的创造力。
建设路小学蒋玲玲老师——《班级建设的一点思考》专题讲座
二教育联盟共同体学校交流工作方案，达成共识，促进发展
各共同体联盟学校的校长、金堂县淮口街道办副主任陈玲珑，落座我校会议室，就今后工作计划进行协商、讨论、安排。首先，建设路小学刘定洪校长主持会议，对今后的工作计划提出草案。其次，各共同体联盟学校交流讨论后，就草案中的安排进行协商、调整。最后，金堂县淮口街道办副主任陈玲珑为本次活动作总结发言。
成都市建设路小学共同体联盟学校年线下联席会
此次活动以新发展理念为引领，坚持双向互动的思路及平等互补、联动共享的原则，促进了学校发展共同体各成员间协同发展，管理共进、资源共享、人才共育、生态共育、文化共融，助推共同体成员均衡发展，不断提升学校管理水平和教育教学质量。
淮口二小愿与您风雨同舟，见证成长！
图文｜王文娟
改稿｜刘勇*
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