金堂县高板镇一名受处分的村干部感慨道：“刚被处分时，自己都抬不起头，总担心同事和群众会用异样的眼光看我，工作提不起劲。后来纪委干部和领导多次回访，让我开始正视自己的错误，也明白组织及时挽救我的苦心。再翻开自己刚当选村干部时签订的《履职承诺书》，更是让我找回了全心全意服务父老乡亲的初心……”
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是什么样的贴心回访让受处分干部从“提不起劲”到“找回初心”？
今年以来，县纪委监委认真贯彻落实相关规定，坚持“惩前毖后，治病救人”的原则，在刚性执纪的同时，实施“个性化”回访教育，切实做好监督执纪“后半篇文章”。
县纪委监委审理室负责人：“开展‘个性化’回访教育，就是要根据不同的病因、不同的对象来因人施策、对症下药，这和大夫治病是一个道理。”
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那么在“个性化”回访上，县纪委监委采取了哪些办法？
对受处分*员的基本情况、违纪性质及处分种类、受处分后表现和回访谈话内容等逐一进行登记，分类研究每一阶段“个性化”回访教育计划，采集回访对象的单位领导对回访对象整改情况的评价、单位工作人员和群众的谈心谈话等资料，全面掌握受处分人员在影响期内工作的整体情况，以确保受处分人员回访教育“全覆盖”，不使一人“掉队”。
对于个别心理负担重、抵触情绪大或是工作生活受到部分影响的受处分人员，在帮助解决受访者工作、生活中的困难和问题的同时，对受访者进行暖心式思想疏导，让他放下心中芥蒂，真正认识自己犯错的根源及其危害、影响，端正思想认识，实现惩处与帮教工作的有机结合。
在实地进行回访时，视情况开展拓展教育，向受处分人员本人及其所在单位*员干部进行*纪*纪法规宣传教育，坚持回访教育与学习宣传相结合，以案明纪，教育所有*员干部要建立法纪观念和规矩意识，达到“处理一人，教育一片”的警示效果。
通过组织“个性化”回访教育，可以让受处分干部真正认识到自己的“病根”，知错就改，卸去心理包袱，将压力转变为动力，重新跟上队伍的步伐。截至目前，县纪委监委已为名受处分人员建立专项台账，回访谈心教育人次，成效明显。
来源：金堂县纪委监委
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