一位好老师对学生的影响有多大？在四川省金堂县职业高级中学，有这样两位老师，深受学生喜欢，一起去看看他们的教学故事！
万兴明
作为一名年轻教师，他虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来，多次参加各种培训、教研，其论文《基础教育课程改革探究》获全国名师工作室联盟二等奖、论文《“三全育人”理念下的中职学校德育育人机制探究》获市级三等奖，指导学生参加市级技能比赛和省级技能比赛获奖，其本人也参加四川省级技能比赛获奖，参加县级教学技能大赛获一等奖；工作中他努力钻研业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。在教育学生方面，他用心关爱教育每个学生，树立服务育人的理念，他所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀，总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体，曾获校级“优秀班主任”、市级“德育先进个人”等称号。
文芳
一群经历过普高筛选而留下的中职学生，他们没有优异的成绩，没有显著的特长，可他们并没有放弃，仍然凭借自己的努力在蜕变。文芳是四川省金堂县职业高级中学高三综合班的英语老师，英语学科对于中职学生来说，无疑是最难的，文芳只能慢慢的从音标到单词，从单词到短语，从短语到句子，从句子再到篇章，一步一步，放慢脚步，帮助他们从不会到会。
爱，是教师职业道德的核心，文芳说她的学生当中很多都是缺少爱的孩子，或是留守儿童，或是单亲家庭。她跟我们分享了这样一个故事：有这样一个女孩，每天早上总是第一个走进教室，默默的在座位上温习着自己的学习，下课从不与同学一起出去，吃饭也是一个人，甚至周末的半天休息也是一个人默默的坐在教室。原来，出生就没有父母陪伴的她极度的缺乏安全感，可她却有灵巧的双手，她写的字很好看，她做的手工很精致，她的座位很整洁。悄悄地，文芳老师给她换不同的同学做同桌，每个同桌都主动跟她一起吃饭，一起学习，上课时，文芳也总是会抽她到黑板听写单词，顺便夸一夸她的字很漂亮。慢慢的那个“沉默”的小女孩不见了。
职业教育，前途广阔，大有可为。文芳始终相信自己的学生，一定会前途广阔，大有可为。文芳的努力没有白费，她也有底气说出这样的话。因为在各种技能大赛的领奖台上，都有学生挺拔的身影；各实习基地的幼儿园里，有自己学生忙碌的身影；五彩缤纷的大学校园里，仍然有他们的欢声笑语。文芳班上的毕业生或是就业工作，或是继续参加对口高考，他们都在自己的领域里发光，出彩。“我以他们为荣！”
“作为‘蝴蝶’的我，想要我的毛毛虫们像美丽的蝴蝶一样绚丽飞舞，就需在在他们还是‘毛毛虫’的时候，放慢脚步，在等待中见证他们的蜕变，倾注爱心，在昏暗中寻找闪亮的翅膀，赋能成长，助力他们飞向百花盛开的花园。”文芳说到。
