中科医院以品质领跑行业 http://www.bdfyy999.com/xinwenzhongxin/yiyuanxinwen/103193.html老一辈的人经常说：“玉不琢不成器，人不打不争气。”在他们的眼里，教育孩子最好的方法就是体罚。
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11月16日，四川成都，有网友爆料称金堂县一女学生疑因做错题被老师狂扇耳光。
视频中，老师多次抽打学生面部，并在课堂上对其不断的呵责。
事情曝光后，学校第一时间成立调查小组。
随后孩子的姑姑爆料：“自己也是在网上看到别人发布的视频，孩子已经上初中了，事情应该是发生在5、6年级的时候。视频为多年前所拍，当事老师并未向孩子道歉。可能老师当时很生气，但在惩罚孩子上太过暴力。
孩子的家长曾经告诉姑姑，孩子数学很差，挨打了。姑姑问女孩是否挨打的时候女孩否认，可能是不敢承认。事情曝光后，都说老师不应该这么狠的打孩子。”
孩子姑姑表示孩子读书的确不行，但不应该用暴力惩罚的方式来对待孩子。没有打出事是万幸，如果出事就是毁了一个家庭。孩子现在性格比较内向，喜欢独处。
针对此事，当地金堂教育局回应称：经查，网络视频反映情况属实，现对相关人员进一步深入调查。
对于孩子教育应该严慈相济，不能单方面的依靠体罚，可以将体罚作为不得已的最后的办法。
但体罚也要注意方法，不能侮辱孩子的尊严，人格，不要让孩子下跪，打耳光等损害孩子尊严的体罚行为。
吼叫，打骂，体罚，冷暴力，是我们教育孩子时最常用的方式。原本目的是为了让孩子纠正不良行为，可是结果却往往适得其反。
过度依赖体罚，到后面会失去效果，收效甚微。
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有的老师打着“有些孩子太难教育，不打不骂不长记性”的旗号，实际上却在滥用自己的权威，给孩子心中埋下了仇恨的种子。
暴力和侮辱就可以将人埋进深渊。
它能制造恐怖，塑造权威，提高效率，甚至还能给使用者带来愉悦。
但小孩在长大过程中，就是世界观和价值观在形成的过程。
这个时候使用这种方式，无疑会对小孩子的价值观形成巨大影响。
教育学家孙云晓曾经说过：
“犯罪心理学有一个挫折攻击理论，往往受到成年人打骂侮辱过的孩子，特别容易攻击别人，伤害别人。
人生的路很漫长，离开了学校，还有社会这所大学。只有健全的人格，才能使其置身纷繁复杂时，仍能自持而不偏激；只有纯良的品德，方能使其面临各种角色冲突时，做到宽厚而不色厉。真正的教育，从来不是靠体罚，而是用一个生命影响另一个生命，用一个灵魂唤醒另一个灵魂。
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当然，并不是说就不管孩子任其发展。
保证孩子不会受伤害的情况下，适度惩罚使孩子认识自己的不足，并为自己的错误负责人，在反思中提升和进步。
我们在体罚的时候应该注意这些事：
不在外人或众多人面前进行打骂。如果孩子犯了错，我们要私下教育不能当众人面，这样会打击孩子的自尊心。
不侮辱孩子，这样会激发孩子的逆反心理，容易一错再错。
遇到问题和孩子进行心灵的沟通，引入正确的价值观，让孩子全面健康的发展。
最后，希望每个孩子都能被世界温柔相待。
